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上海奥林修斯夏令营
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    2013-06-14 浏览:624
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    2013-06-14 浏览:882
  • 沟通必须是两个人的互相交流。父母跟孩子间的沟通也是一样。光说教不是良好的沟通,父母与孩子沟通需要策略。家长们,试试蹲下身,用心去聆听。  父母与孩子进行心理上的沟通是十分必要的,父母可及时发现、了解孩子的心理问题,并以正... 查看详情>>
    2013-05-31 浏览:381
  • 上海运动夏令营分享:职场妈妈利用周末和孩子亲密的沟通方法。  1.带孩子去游乐场:如果天天去游乐场,任何人都会觉得索然无味。若偶尔为之或有规律地去游玩,比如每个月的个周末去,孩子就会觉得十分向往。全家人一起去游乐场游... 查看详情>>
    2013-05-29 浏览:275
  • 在体育教学中与身体锻炼中经常会出现肌肉拉伤、韧带扭伤、骨折等急性损伤。急性运动损伤不仅会使学生正常的学习与锻炼受到干扰,并且也会对学生的心理产生比较大的影响。急性损伤后如果过早地参加运动,往往会延长损... 查看详情>>
    2013-05-18 浏览:715
  • 潜能激励魏特利曾经说过这样一句话:在开发潜能时,没有人会带你去钓鱼。  魏特利有幸在年少时,便学会了自立自强。  他父亲在二次大战时身在国外,当他九岁时,在圣地亚哥他家附近,有一个陆军制空炮兵团,... 查看详情>>
    2013-05-18 浏览:464
  • 攻击性行为是一种目的在于使他人受到伤害或引起痛楚的行为,它在不同的年龄阶段有不同的表现形式。幼儿园阶段主要表现为吵架、打架,是一种身体上的攻击;稍大一些的孩子更多的是采用语言攻击,谩骂、诋毁,故意给对... 查看详情>>
    2013-05-18 浏览:531
  • 在演讲中,作开场白较不易把握,即兴演讲尤其如此.上海运动夏 令营指出,如果你抓住了“自己”这一话题将其“说”得好,“说”得巧,那么既能自我介绍,又能吸引听众.  一、 巧用自己的名字  在“蜀秀礼仪小... 查看详情>>
    2013-05-17 浏览:672
  • 教育达到目的是促进学生智慧潜能的全面发展。但是由于许多原因,学校教育重视传授知识和发展智力,而相对忽略儿童的情绪智力方面的培养。上海运动夏 令营认为情感智力教育应贯穿婴幼儿时期和学校时期。这类教育包括... 查看详情>>
    2013-05-17 浏览:816
  • 有人认为柔韧性是天生的,自己从小就是个“硬骨头”,再锻炼也是徒劳。上海运动夏 令营指出,对于大部分人的关节来说,其活动范围都具有比周围肌肉所允许的活动幅度更大的潜能。柔韧性也完全可以通过一些伸展练习得... 查看详情>>
    2013-05-17 浏览:785

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